與英國(guó)學(xué)生相比，許多在英國(guó)學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生在論文 寫(xiě)作上有一定的差距，這主要是由于論文大 寫(xiě)作的差異。 特別是對(duì)于母語(yǔ)不是英語(yǔ)的學(xué)生，論文 寫(xiě)作可能會(huì)大不相同。 因此，作者詳細(xì)總結(jié)了每個(gè)人之間的一些差異。 
首先，為什么文學(xué)批評(píng)的差異最能反映學(xué)生寫(xiě)作能力的差異？ 
因?yàn)榫C述文件的目的是進(jìn)行綜述并評(píng)估現(xiàn)有的研究主題，研究方法和研究結(jié)論，并在此基礎(chǔ)上指出存在的問(wèn)題和未來(lái)的研究方向，然后提出自己的研究問(wèn)題。 學(xué)生選擇與本文相似的2-3項(xiàng)研究，以陳述該領(lǐng)域先前研究的陳述和辯證法。 因此，復(fù)習(xí)可以檢測(cè)學(xué)生的學(xué)術(shù)知識(shí)積累，知識(shí)廣度，對(duì)論證方法的理解和掌握以及對(duì)主題選擇和研究的敏感性。 

第二，非母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在論文評(píng)論寫(xiě)作中有什么區(qū)別？ 
盡管母語(yǔ)不是英語(yǔ)的學(xué)生和母語(yǔ)是英語(yǔ)的學(xué)生在相同的導(dǎo)師排列論文中存在一些相似之處，但在復(fù)習(xí)中也存在一些相似之處，即必要內(nèi)容是 完整，結(jié)構(gòu)相對(duì)完整。 但是還有更多區(qū)別，主要是在以下幾個(gè)方面：
1.查找材料。 在主題搜索材料方面，英國(guó)學(xué)生的搜索范圍更廣，屏幕更好，而非英國(guó)學(xué)生則主要針對(duì)特定??細(xì)分甚至某個(gè)點(diǎn)進(jìn)行收集，其中一些是重復(fù)的。 
2.物料搬運(yùn)。 對(duì)于收集的大量文獻(xiàn)，英國(guó)學(xué)生可以在回顧之前的研究后提出一些意見(jiàn)，指出存在的問(wèn)題和不足之處，并指出研究的價(jià)值和貢獻(xiàn)； 非英國(guó)學(xué)生主要客觀地展示收集到的意見(jiàn)。 
3.起草標(biāo)題。 在一些文獻(xiàn)回顧表中，英國(guó)學(xué)生更加多樣化和創(chuàng)新。 大多數(shù)非英國(guó)學(xué)生都比較規(guī)律。 
以上是對(duì)非英語(yǔ)本地化學(xué)生與小問(wèn)題之間差異的分析。 這些小問(wèn)題是他們必須盡可能地糾正和改善他們的寫(xiě)作

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